教學研討 | 數(shù)智化模擬教學研討會順利結束

4月25日，山東大學管理學院攜手CESIM、濟南華峻科技有限公司舉辦的線下教學研討活動順利結束。本次會議共有來自山東大學、中國海洋大學、山東財經(jīng)大學、山東師范大學、濟南大學、青島大學等在內(nèi)的13所院校的30位老師參會。

山東大學管理學院實驗中心蓋主任對參會老師表示歡迎，并向大家隆重介紹分享嘉賓與會議議程。

首先，山東財經(jīng)大學畢老師就經(jīng)管類仿真綜合實驗教學創(chuàng)新與實踐進行了分享，畢老師介紹了山財大經(jīng)管類實驗教學課程建設發(fā)展歷程，設計理念、創(chuàng)新實施以及成效展示，畢老師自2020年開始陸續(xù)在工商管理學院、MBA學院、龍山榮譽學院使用CESIM平臺開展實驗教學課程，通過教學內(nèi)容學科交叉融合、教學方法線上線下混合、學生評價多指標結合等創(chuàng)新實踐，實現(xiàn)“知行合一、多元融合”的課程教學創(chuàng)新，進而達成培養(yǎng)具有家國情懷、國際視野的創(chuàng)新型、復合型、應用型新時代經(jīng)管人才的目標。

接下來CESIM中國區(qū)吳雯總經(jīng)理向各位老師介紹CESIM數(shù)字化模擬平臺的概括及人工智能分析展示。在分享的最后，老師們分組決策后吳總展示人工智能將如何進行運營結果數(shù)據(jù)分析。后期CESIM將與人工智能融合，面向老師進行相關功能開放，敬請期待。。。

下午，山東大學管理學院包老師分享了從學生到教師，企業(yè)經(jīng)營模擬對于提升管理知識的重要意義。包老師早在學生時代在中國科學技術大學就接觸了CESIM平臺，深刻地感受到企業(yè)經(jīng)營模擬對于管理知識的綜合運用及自身認知提升的重要意義?；谧陨淼氖斋@，包老師開始進行初步模擬教學探索，從本科到MBA，從單人到擁有五人的課程組師資。設計了課程支持、比賽提升、企業(yè)培訓的三叉戟架構，構建山東大學管理學院的特色課程、賽事。

最后，來自復旦大學的余老師進行了設象言道——CESIM-GC模擬課程的教學設計分享。余老師自2008年開始使用CESIM平臺開設課程，對模擬教學有非常深刻的理解，并對決策的每個細節(jié)都十分熟悉。余老師就教學課程組織、課程評分進行了無私的分享。

再次感謝參加此次教學研討的老師，愿模擬教學讓更多老師產(chǎn)生鏈接，在此也歡迎感興趣的老師關注5月底將在上海大學開展的交流活動，我們愿為老師提供更多的信息互通&經(jīng)驗交流的平臺。